Prèv ak chif enpòtan
| Karakteristik | Etid span chif oditif | Jwèt vizyèl ak nimewo antye |
|---|---|---|
| Antre | Chif yo di youn apre lòt | Chif yo parèt sou yon ekran |
| Posiblite pou gwoupe | Sa depann de ritm pawòl la ak estrateji a | Ou ka gwoupe chif yo selon pozisyon yo sou ekran an |
| Entèpretasyon nòt la | Li mande pou suiv règ etid la pou sonje ak pou kanpe | Li mande pou suiv pwòp règ jwèt la |
| Konvèsyon dirèk | Pa etabli | Pa etabli |
Etid oditif la te gen ladan l 763 adilt nan kominote a, ki te gen laj 18–65 an. Mwayèn tradisyonèl pou repete chif yo nan menm lòd la te 6.35, men mwayèn pi gwo kantite a te rive jwenn nan tout tès la te 6.77. Diferans sa a nan menm etid la poukont li montre poukisa yon mwayèn ki pibliye dwe vini ak definisyon fason yo bay nòt la. Woods et al., 2010
Poukisa chanje fason yo bay enfòmasyon an chanje travay la
Teyori sou memwa travay fè diferans ant pwosesis reprezantasyon ak pwosesis kontwòl, tankou eleman vèbal ak vizyèl-espasyal yo. Yo ka kode chif ekri yo ankò nan tèt yo kòm pawòl, kidonk distenksyon an pa senp tankou rele youn memwa piman vizyèl epi lòt la memwa piman oditif. Fason yo prezante enfòmasyon an ak sa yon moun fè avèk li gen enpòtans tou. Baddeley, 2012
Lè yon moun wè tout sekans lan yon sèl kou, sa ka rann estrikti li disponib pou gwoupman. Rechèch sou gwoupman etidye kijan regilarite ka fè sekans yo pi kout pou trete; avantaj ki soti ladan l gen rapò ak estrikti yo kode a, pa sèlman ak kantite senbòl brit yo. Yon dat oswa yon modèl yon moun abitye wè ka trete yon lòt jan pase chif ki pa gen rapò youn ak lòt. Mathy et al., 2012 Miller, 1956
Èske yon pi gwo nòt nan tès vizyèl la montre memwa a pi fò?
Se sèlman pou travay la ak kondisyon yo te teste yo. Yon konparezon chanje dire ekspozisyon an, posiblite pou repete enfòmasyon an nan tèt ou, fòma repons lan ak règ pou kanpe yo tou. Rechèch sou metodoloji span an ensiste sou fason detay sa yo afekte mezi a. Yon pi bon nòt nan yon vèsyon pa vle di otomatikman yon pi bon nòt nan tout travay memwa travay yo. Conway et al., 2005
Ki sa ki enfliyanse sa?
Poukisa kapasite memwa ki pibliye yo ka sanble pa mache ansanm
Konsèp kapasite limite Cowan an konsène gwoup enfòmasyon nan kondisyon ki fèt pou limite repetisyon nan tèt ak kontribisyon memwa alontèm. Span chif nòmal la ka benefisye de menm pwosesis sa yo. Kidonk, konpare yon estimasyon gwoup enfòmasyon ak yon kantite chif brit vle di melanje inite ak kondisyon eksperimantal ki diferan. Cowan, 2001
Pratik entansif ak teknik memorizasyon bay yon egzanp frapan: yon patisipan ki te resevwa fòmasyon te aprann sonje sekans chif ki pi long lè li te itilize konesans li òganize, san menm transfè a pou enfòmasyon ki pa gen rapò. Sa se prèv yon ladrès li te aprann, se pa prèv kapasite depo memwa a kout tèm te vin egal ak kantite chif ki parèt la. Ericsson et al., 1980
E nòm pou laj ak sèks yo?
Nòm yo dwe koresponn ak modalite a, tan an, lang lan, lòd repons lan ak fason yo bay nòt la. Echantiyon adilt ki te fè tès oditif la pa bay yon konvèsyon pou yon jwèt vizyèl sou navigatè ki ajiste selon laj oswa sèks. Si yo aplike mwayèn sa a pou tout vèsyon sou entènèt, yon bon referans rechèch ap tounen yon klasman pèsonèl ki twonpe moun. Woods et al., 2010 Conway et al., 2005
Menm prekosyon an valab pou lòt travay pase tès chif: yon analiz metòd montre mezi span ak mezi n-back yo gen sèlman yon ti pati an komen, epi yo pa ka ranplase youn ak lòt. Se poutèt sa, yon gwo nòt nan tès memwa chif vizyèl la pa yon nòt n-back oswa yon estimasyon IQ ki etabli. Redick et al., 2013
Pou suiv pwòp rezilta pa w, kenbe chak fòma apa, sèvi ak menm règ pou prezantasyon ak repons, epi note si w ap repete sekans lan nan tèt ou oswa gwoupe l. Chwa sa yo fè konparezon pèsonèl ou yo pi fasil pou entèprete, men yo pa kreye nòm ki reprezante popilasyon an ni validasyon klinik. Woods et al., 2010 Mathy et al., 2012
Eseye tès gratis ki gen rapò a
Tès memwa chif
Eseye tès memwa chif vizyèl la epi make rezilta a kòm nòt pou travay sa a. Si w sèvi ak yon tès span oditif tou, note rezilta a apa. Evite konpare pi gwo kantite w te rive jwenn nan yon vèsyon ak mwayèn oswa rezilta ki sèvi ak règ pou kanpe nan yon lòt vèsyon.
Kesyon moun poze souvan
Èske nòt tès oditif ak tès vizyèl yo ta dwe menm?
Sous sa yo pa etabli sa kòm yon atant. Fason yo prezante enfòmasyon an, estrateji a ak fason yo bay nòt la ka diferan. Woods et al., 2010 Baddeley, 2012
Èske chif vizyèl yo ka toujou sèvi ak memwa vèbal?
Wi. Moun ka kode enfòmasyon ekri yo ankò kòm pawòl; fòma prezantasyon an pa garanti se yon sèl sistèm memwa k ap kontribye. Baddeley, 2012
Èske youn nan fòma yo se yon pi bon tès IQ?
Sa ta mande validasyon ki apwopriye. Yon avantaj nan nòt pou yon fòma patikilye pa etabli siperyorite entelektyèl an jeneral. Conway et al., 2005
Sous
- Woods et al. (2010). Amelyore evalyasyon span chif pou memwa vèbal a kout tèm.
- Cowan (2001). Nimewo majik 4 la nan memwa kout tèm: Yon lòt konsiderasyon sou kapasite depo mantal.
- Miller (1956). Nimewo majik sèt la, plis oswa mwens de: Kèk limit sou kapasite nou pou trete enfòmasyon.
- Baddeley (2012). Memwa travay: Teyori, modèl ak deba.
- Conway et al. (2005). Travay span memwa travay: Yon revizyon metodolojik ak gid pou itilizatè.
- Redick et al. (2013). Mezi span konplèks ak mezi n-back pou memwa travay: Yon analiz metòd.
- Ericsson et al. (1980). Akizisyon yon ladrès memwa.
- Mathy et al. (2012). Ki sa ki fè nimewo majik yo majik? Gwoupman ak konpresyon done nan memwa kout tèm.
Site paj sa a: Èske span chif nan tande a menm bagay ak memwa chif vizyèl?. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/ht/answers/auditory-vs-visual-digit-span. CC BY 4.0.
← Dekouvri lòt repons