Ehasa contenido-pe

Mandu'a ha jesareko

Mba'éichapa pe aty'ípe ñemboja'o nepytyvõ nemandu'a hag̃ua hetave papapýre?

Aty'ípe ñemboja'o ikatu oipytyvõ peteĩ tapichápe omboguapy hag̃ua hetave papapy, ombyatývo chupekuéra peteĩ teĩ hag̃uaicha; péva nde'iséi tuicha okakuaa hague avei mandu'a tuichakue opavave mba'épe g̃uarã. Peteĩ jehaipy peteĩ tapicha rehegua yma guarépe, ipapapy mandu'a pukukue ohupi 7 guive 79 peve, ojapo rire hetave 230 aravo oñembokatupyry hag̃ua, oiporúvo ñemohenda ha jeguerujey rape oñemoaranduva'ekue. Ericsson et al., 1980

Eñeha'ã
Tarjeta mandu'arã ta'anga apopyre ijapu'a'imi, peteĩ kuatiañe'ẽ ha esféras hovy ykére.

Helibrain aty rembiapokueOjehecha jey paha

Tembikuaareka ha papapy iñimportantevéva

TechapyrãMba'épa iñambueMba'épa ndojehechaukái upévagui
Oñemboja'o 12 papapy 4 aty, peteĩteĩ oguerekóva 3Pe marandu oñembohysýi atyhápeOpavave ikatu imandu'a upe tysýire
Ojehechakuaa peteĩ patrón ojekuaámavaArandu yma guare ikatu omomichĩ pe oñemoguapyva'erãKáda símbolo oipuru peteĩ hendaguáva ijehegui
Pe káso oñembokatupyryva'ekue 7 guive 79 papapy pevePapapy mandu'a ojeha'ãva hetaiterei79 mba'e rehegua mandu'a tembiapopegua tuichakue

Pe primera línea peteĩ ñemboja'o techapyrãnte, ndaha'éi peteĩ tuichakue oñemedi va'ekue. Pe mbohapyha ha'e pe káso oñembokatupyry hetaiterei va'ekue. Upe jehaipýpe, pe participante oipuru arandu oñeha'ã aja rehegua ha peteĩ jeguerujey ñemohenda. Pe kuatiañe'ẽ he'i avei ndaiporiha transferencia oñemoambuévo tembiporu, oñemoĩvo consonante hendaguépe; upéva tuicha mba'e oñeikũmby hag̃ua pe resultado papapy rehegua ojehecharamóva. Ericsson et al., 1980

Mba'épa peteĩ aty'i?

Aty'i ha'e peteĩ mba'e oñemoguapyva'ekue, ndaha'éi katuete peteĩ papapy fijo ta'anga ojehechaukáva. Iporãha odepende mba'épa oikuaa ra'e pe oñemoarandúva ha mba'éichapa oñemohenda pe tysýi. Miller oñe'ẽ jey ñemohenda rehe ha Mathy ha Feldman katu omba'apo marandu ñembyaty rehe; mokõivéva ohechauka mba'érepa ikatu ñanembotavy umi mba'e oñekontáva, iñambue ramo iñemohenda. Miller, 1956 Mathy et al., 2012

Cowan omyesakã pe mandu'a tuichakue michĩvéva, omañávo umi condición ojokóva jeyjevy ha arandu ipukúva. Peteĩ tapicha oipuruva aty oikóva chupe g̃uarã peteĩ papapy ñembosarái jepiveguápe ndaha'éi katuete oĩva upe jeha'ã hag̃ua oñemoĩva apañuãi apytépe. Mokõive resultado ikatu oñondive oiko vai'ỹre, iñambue rupi mba'épa oñekonsidera peteĩ mba'éramo ha mba'eichagua tembiapo ojeheja. Cowan, 2001

¿Ñemboja'o peteĩchapa jeyjevy ndive?

Jeyjevy omantene marandu oĩháicha akãme; ñemboja'o katu omoambue mba'éichapa oñemohenda térã oñemoha'anga marandu. Ikatu omba'apo oñondive, hákatu ndaha'éi peteĩ tembiapo. Teoría mandu'a tembiapópe ojeipe'a mba'épa oñongatu sapy'aitépe, ambue tembiapo ñangareko rehegua, ha arandu ipukúva oipytyvõva. Baddeley, 2012

¿Mba'épa omomýi?

Mboýpa ikatu rehecha oñemyatyrõ?

Pe resultado 7 guive 79 peve ha'e peteĩ káso oñembokatupyry hetaiterei va'ekue, ndaha'éi peteĩ efecto promedio térã peteĩ ñembokatupyry rape opavavépe g̃uarã. Ohechauka ñemohenda oñemoarandúva ikatuha tuicha omoambue peteĩ tembiapo resultado, péro sa'i oipytyvõ ojekuaa hag̃ua mboy pevépa peteĩ tapicha ikatúta ohupyty. Pe transferencia tuicháva ndaipóriha iñimportanté avei upe récordicha. Ericsson et al., 1980

Umi resultado oñemoherakuãva ipukukue rehegua odepende avei moõpa oñemohenda oñepyrũ hag̃ua. Pe jeha'ã tuicha ojejapóva ohendu hag̃ua, ipukukue máxima oñehupytyva'ekue ha ipukukue jepivegua ome'ẽ promedio iñambuéva umi participante peteĩchagua apytépe. Upévare oñembojojávo estrategia, oñemanteneva'erã peteĩchagua marandu ñepresenta ha puntuación, ani oñembojehe'a pe jeha'ã peteĩteĩme ipukuve va'ekue peteĩ resultado oñemedi ambuéva rehegua ndive. Woods et al., 2010

Mba'épa iporãva reñeha'ã hag̃ua?

Rejapo hag̃ua peteĩ ñembojoja informal, eiporavóke reñemboja'ótapa papapy, eiporúke peteĩchagua estrategia umi jeha'ã oñembojojáva aja ha ehaíke iñambue ramo remoneĩ rire peteĩ tape pyahu. Ñemomichĩ rehegua jeporeka ohechauka mba'éichapa iñemohenda tuicha mba'e; ndohechaukái oĩha peteĩ tuichakue ñemboja'o rehegua opavavépe g̃uarã, ni ndojepytasói peteĩ nemopukukáta hag̃ua peteĩ mandu'a rape taha'e ha'éva opaichagua tysýipe. Mathy et al., 2012

Eiporu mba'e pyahu ne'ẽrã reñemoarandu hague, rehecha hag̃ua oñemosarambípa peteĩ estrategia peteĩ techapyrã nemandu'a va'ekue ári. Umi jeha'ã mandu'a pukukue rape rehegua omomba'e umi procedimiento oñembojoja hag̃ua pe mba'e oñemedi hag̃ua rehe. Peteĩ katupyry oñemoaranduva'ekue iporã, péro oñembohéra va'erã upe katupyry, ani oñembohéra jey mandu'a tuichakue opavave mba'épe g̃uarã okakuaa ramo guáicha. Conway et al., 2005

Ipahápe, ndaipóri peteĩ ñembohasa rape oñemoneĩva ombohasáva papapy resultado aty'ípe ojejapo va'ekue peteĩ nivel n-back térã IQ-pe. Pe meta-análisis ombojojáva mandu'a pukukue ha n-back ohechauka umi jeha'ã hérava mandu'a tembiapópegua jepe noñekambiakuaái peteĩ ambuéva rehe. Redick et al., 2013

Eñeha'ã pe jeha'ã reiete ojoajúva ko ndive

Papapy mandu'a jeha'ã

Eñeha'ã papapy mandu'a jeha'ã, ha ehai mba'éichapa remboja'o umi papapy. Rembojojávo estrategia, eñangareko peteĩchagua ta'anga jehechauka ha puntuación regla rehe. Peteĩ puntuación yvateve he'ise nemandu'a porãveha upe condiciónpe; nde'iséi ne'arandu opavave mba'épe g̃uarã okakuaa hague.

Eñeha'ã

Porandu ojejapóva jepi

¿Ñemboja'o ombohetavepa umi mandu'a rendaguáva?

Ikatu omoambue mba'e marandúpa oñemoguapy peteĩ hendaguápe. Umi mba'e ojehecháva nde'íri tekotevẽha oñemboheta avei peteĩchagua papapy rendaguáva opavave mba'épe g̃uarã. Cowan, 2001 Mathy et al., 2012

¿Ahupytýta 79 papapy?

Pe resultado ypykue ha'e peteĩ tapicha oñembokatupyryva'ekue hetaiterei, ndaha'éi peteĩ resultado jepivegua térã ñe'ẽme'ẽ. Ericsson et al., 1980

¿Mba'érepa papapy ojekuaáva ndahasyiete?

Arandu yma guare ikatu oipytyvõ oñemoambue ha oñeguerujey hag̃ua peteĩ tysýi. Upe mba'érepa oñe'ẽ pe aty'ípe ñemboja'o jeporeka. Miller, 1956 Mathy et al., 2012

Tembikuaareka rembiapo

Emoĩ ko kuatiarogue nde ypy ramo: Mba'éichapa pe aty'ípe ñemboja'o nepytyvõ nemandu'a hag̃ua hetave papapýre?. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/gn/answers/chunking-and-number-memory. CC BY 4.0.

← Ehecha ambue mbohovái