Ključni dokazi i brojevi
| Ilustrativni uslov | Vrijeme tačnog odgovora | Tumačenje |
|---|---|---|
| Podudaraju se riječ i boja mastila | 500 ms | Primjer početne vrijednosti |
| Riječ i boja mastila su u sukobu | 650 ms | Primjer nepodudarnog uslova |
| Razlika | 150 ms | Nepodudarno minus podudarno; nije dijagnostička granica |
U izvornim Stroopovim eksperimentima odgovori su se davali usmeno, redom, dok se u internetskim verzijama može odgovarati pritiskom na dugme. Njihova vremena i rezultati nisu međusobno uporedivi. Pregledi bilježe znatne razlike među verzijama zadatka, početnim vrijednostima i formulama, zbog čega sam naziv Stroop ne označava univerzalnu brojčanu skalu. Stroop, 1935 Scarpina i sar., 2017
Šta stvara sukob?
Kod osobe koja tečno čita, napisana riječ može aktivirati nespojiv odgovor čak i kada je uputa da se navede boja mastila. MacLeodov pregled razmatra više objašnjenja ometanja, umjesto da ga svede na jedno područje mozga ili jednostavan nedostatak volje. Zadatak ispituje sukob koji nastaje zbog njegovog načina postavljanja. MacLeod, 1991
Važno je razlikovati bodovanje nepodudarno minus podudarno od bodovanja nepodudarno minus neutralno. Podudarna riječ može olakšati izvođenje zadatka, pa promjena početne vrijednosti mijenja ono što razlika obuhvata. Klinički pregled objašnjava da tumačenje testa mora uvažavati odabrani postupak i način bodovanja. Scarpina i sar., 2017
Zašto manja razlika ne znači automatski bolji um
Rezultat razlike zavisi od oba uslova koji se porede i greške mjerenja. Istraživanja pouzdanosti pokazuju da se izraženi prosječni efekti mogu javiti istovremeno s nepouzdanim razlikama među pojedincima. Neobično mala razlika u kratkom pokušaju može odražavati promjenjivost, promjene u tačnosti ili različite početne vrijednosti, a ne izuzetnu opću sposobnost kontrole. Hedge i sar., 2017
Šta utiče na to?
Šta mijenja veličinu efekta?
Mogućnosti odgovora i način njihovog povezivanja s podražajima utiču na zadatak odgovaranja. Klasična istraživanja izbora reakcije pokazuju da odabir između više mogućnosti sam po sebi zahtijeva određeno vrijeme. Zato se Stroopova igra s mišem i usmeni test na papiru razlikuju i po više od samog izgleda. Hick, 1952 Scarpina i sar., 2017
Mjerenju apsolutnog vremena odgovora doprinose i preglednik i oprema. Iako poređenje uslova na istoj opremi može ukloniti neke zajedničke pomake, to ne dokazuje da se sve greške mjerenja vremena poništavaju niti da je rezultat razlike pouzdan. Za takav zaključak potrebni su i istraživanja eksperimentalnog mjerenja vremena i psihometrijska istraživanja. Anwyl-Irvine i sar., 2020 Hedge i sar., 2017
Nedostatak sna može uticati na pažnju, ali metaanaliza uskraćivanja sna nalazi različite efekte na različite zadatke i područja. Ona ne utvrđuje za koliko bi se vaša razlika u Stroopovom testu trebala povećati nakon loše prospavane noći. Nemojte uobičajene oscilacije pretvarati u lični zdravstveni zaključak. Lim i sar., 2010
A šta je s dvojezičnošću i vježbom?
Metaanaliza dvojezičnosti kod odraslih utvrdila je da male početne prednosti u izvršnim funkcijama nisu opstale nakon korekcije pristrasnosti u objavljivanju. Zato se na osnovu nečijeg rezultata na Stroopovom testu ne može potvrditi prednost ili nedostatak povezan s dvojezičnošću. Poznavanje jezika i dalje je važno za razumijevanje samog zadatka s riječima, ali nije razlog za pripisivanje opće kognitivne oznake. Lehtonen i sar., 2018
Za lična poređenja zadržite isti jezik, način odgovaranja i pravila bodovanja, te zajedno posmatrajte tačnost i brzinu. Nemojte zaključiti da je manja razlika napredak ako je nastala zbog sporijeg odgovaranja u početnom uslovu ili većeg broja grešaka. Ovo su napomene o mjerenju izvedene iz pregleda, a ne provjereni plan treninga. Scarpina i sar., 2017 Hedge i sar., 2017
Realni ishod igranja jeste iskustvo s ovim konkretnim zadatkom sukoba. Ni težina zadatka ni visok rezultat ne dokazuju inteligenciju, dijagnozu ili opću korist od vježbanja. MacLeod, 1991 Scarpina i sar., 2017
Isprobajte povezani besplatni test
Stroopov test
Isprobajte Stroopov test, slijedite uputu o boji mastila i pratite tačnost zajedno s vremenom. Test koristi vlastiti postupak odgovaranja pritiskom na dugme. Ilustracija od 150 ms objašnjava oduzimanje; to nije ciljni rezultat.
Česta pitanja
Zašto automatski čitam riječ?
Napisana riječ može se sukobiti sa zahtijevanim odgovorom o boji kod osoba koje tečno čitaju. Pregled razmatra nekoliko mehanizama tog ometanja. MacLeod, 1991
Je li cilj nulto ometanje?
Razlika blizu nule u kratkom pokušaju ne predstavlja automatski idealan rezultat neke osobine. Važni su početna vrijednost, tačnost i pouzdanost. Hedge i sar., 2017
Mogu li uporediti usmeni test s testom na dugme?
Zahtijevaju različite odgovore i koriste različit način bodovanja. Norme koristite samo ako odgovaraju konkretnoj verziji testa. Scarpina i sar., 2017
Izvori
- MacLeod (1991). Pola stoljeća istraživanja Stroopovog efekta: integrativni pregled..
- Scarpina i sar. (2017). Stroopov test boja i riječi.
- Stroop (1935). Studije ometanja u serijskim verbalnim reakcijama..
- Hedge i sar. (2017). Paradoks pouzdanosti: zašto pouzdani kognitivni zadaci ne daju pouzdane razlike među pojedincima.
- Hick (1952). O brzini porasta informacija.
- Anwyl-Irvine i sar. (2020). Realistična preciznost i tačnost internetskih eksperimentalnih platformi, preglednika i uređaja.
- Lim i sar. (2010). Metaanaliza uticaja kratkotrajnog nedostatka sna na kognitivne varijable..
- Lehtonen i sar. (2018). Je li dvojezičnost povezana s boljim izvršnim funkcionisanjem kod odraslih? Metaanalitički pregled..