Daaglikse vasvra oor algemene kennis: metode
Daaglikse veelkeusevasvra oor algemene kennis (’n speletjie, nie ’n gestandaardiseerde toets nie)
Puntetoekenningsweergawe: 1 (weergawe van die openbare toetstelling); vraagbankweergawe 1
← Terug na die toetsWat dit meet
Wat dit is: ’n kort vasvra oor feitekennis uit uiteenlopende onderwerpe. Wat dit nie is nie: ’n genormeerde maatstaf van gekristalliseerde intelligensie of geheue; die vrae se moeilikheidsgraad is nie gemeet nie.
Prosedure
Elke UTC-dag het 'n stel van 10 vrae volgens 'n vaste skedule (dag 1 = 4 November 2026); die skedule dek 66 dae en begin dan weer van voor af. Die vraebank bevat 665 oorspronklike vrae oor 18 onderwerpe (byvoorbeeld fisika, hoofstede, chemie, kuns, geskiedenis en diere). Elke dag se stel volg die moeilikheidsvlakke wat deur die outeur toegeken is: 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3. Elke vraag het 4 antwoordkeuses, waarvan die volgorde per dag en vraag geskommel word. Die speler tik op 'n antwoord of druk 1 tot 4; elke vraag het 20 s. Antwoorde word eers ná die laaste vraag bekend gemaak, saam met 'n kort feitjie. Gister se stel kan ná middernag UTC steeds voltooi word. 'n Herhaling van 'n dag wat reeds in die blaaier gespeel is, word as 'n herhaling gemerk.
Parameters
| Parameter | Waarde |
|---|---|
| Vrae per dag | 10 |
| Keuses | 4 |
| Tyd per vraag | 20 s (plus 1.5 s grasietyd van die bediener) |
| Moeilikheidsvolgorde | 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3 (deur die outeur toegeken) |
| Vraagbank | 665 vrae, 66 dae volgens rooster, dan herhaal dit |
| Vandag se vergelyking | van 20 spelers op dieselfde dag en in dieselfde taal |
Puntetoekenning
Primêre maatstaf: aantal regte antwoorde uit 10; ’n onbeantwoorde of laat antwoord tel as verkeerd. Ook gerapporteer: totale antwoordtyd en ’n reg/verkeerd-merker vir elke vraag. ‘Vandag se spelers’ wys die dag se gemiddelde en die persentasie spelers met ’n laer telling (gelykopuitslae tel as ’n halwe), sodra minstens 20 spelers daardie dag in dieselfde taal gespeel het; herspeel tellings nie.
Reëls vir 'n geldige lopie
Antwoorde moet ooreenstem met die dag se vrae in die regte volgorde, en slegs vandag of gister se stel (UTC) kan nagesien word. Antwoorde ná 21.5 s tel as verkeerd. Herspeel word gestoor, maar uitgesluit by vandag se spelers. Elke nagesiende poging word gestoor saam met die klas van invoertoestel (raakskerm, muis, sleutelbord), bladsytaal, tellingweergawe en hutswaarde van die uitvoerder se konfigurasie. Kwaliteitsvlae (byvoorbeeld baie pogings vanaf een verbinding binne ’n uur, ’n ontbrekende besoeker-ID, ’n outomatiese blaaier of onmoontlik vinnige antwoorde) en vroeëre pogings deur dieselfde besoeker, rekening of verbinding word saam met die rekord aangeteken. Sulke pogings word behou, maar uitgesluit by enige vergelyking met ander spelers. Vlae verander nooit die speler se eie uitslag nie.
Verskille van die klassieke taak
Navorsingsstelle met vrae oor algemene kennis word genormeer volgens hoeveel mense elke item reg beantwoord. Ons vrae is self opgestel en elkeen is aan ’n verwysingsbron getoets; die outeurs het die moeilikheidsvlakke toegeken, dit is nie gemeet nie.
Beperkings
Tien vrae per dag is ’n klein steekproef; onderwerpe verskil van dag tot dag. Agtergrond, skoolopleiding en belangstellings beïnvloed die telling sterk. Leesspoed maak saak weens die tydhouer. Vertalings kan die moeilikheidsgraad van ’n vraag verander. Antwoorde kan opgesoek word. Geen kliniese gebruik nie.
Tale en hersieningstatus
Engelse vrae, plus volledige vertalings van die vraagbank met 665 vrae (dieselfde vraag-ID’s en antwoorde) in 32 tale: Arabies, Bengaals, Bulgaars, Chinees (vereenvoudig en tradisioneel), Tsjeggies, Nederlands, Filippyns, Frans, Duits, Grieks, Hebreeus, Hindi, Hongaars, Indonesies, Italiaans, Japannees, Koreaans, Marathi, Persies, Pools, Portugees, Russies, Serwies, Spaans, Tamil, Telugu, Thai, Turks, Oekraïens, Oerdoe en Viëtnamees. Vertaalproses: masjienondersteunde vertaling met outomatiese skrif- en speltoetsing. Die vasvrabladsy is slegs in hierdie tale beskikbaar.
Hersieningstatus volgens instruksietaal
Die gepubliseerde instruksietale verskyn hieronder. Vertaalmetode: masjienondersteunde vertaling met outomatiese skrif- en speltoetsing. Materiaal wat eie aan 'n taal is, word hierbo beskryf; moedertaalsprekerhersiening word nie hier aangedui nie.
| Instruksietaal | Gedokumenteerde hersieningstatus |
|---|---|
| English | Oorspronklike Engelse teks. |
| Bahasa Indonesia | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Čeština | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Deutsch | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Español | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Filipino | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Français | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Italiano | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Magyar | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Nederlands | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Polski | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Português | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Srpski | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Tiếng Việt | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Türkçe | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Ελληνικά | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Български | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Русский | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| Українська | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| עברית | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| اردو | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| العربية | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| فارسی | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| मराठी | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| हिन्दी | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| বাংলা | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| தமிழ் | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| తెలుగు | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| ไทย | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| 한국어 | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| 日本語 | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| 简体中文 | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
| 繁體中文 | Outomatiese skrif- en speltoetsing; moedertaalsprekerhersiening word nie aangedui nie. |
Hoe om te verwys
Helibrain (2026). Daily general knowledge quiz, v1. https://helibrain.com/general-knowledge-quiz/methods
Weergawegeskiedenis
· Weergawe 1 · Eerste metodologiese publikasie vir die huidige vrygestelde taak.
Verwysings
Tauber, S. K., Dunlosky, J., Rawson, K. A., Rhodes, M. G., & Sitzman, D. M. (2013). General knowledge norms: Updated and expanded from the Nelson and Narens (1980) norms. Behavior Research Methods, 45(4), 1115-1143.
https://doi.org/10.3758/s13428-012-0307-9how normed trivia items are built (contrast: our items are not normed)
Ackerman, P. L. (2000). Domain-specific knowledge as the "dark matter" of adult intelligence: Gf/Gc, personality and interest correlates. Journals of Gerontology Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 55(2), P69-P84.
https://doi.org/10.1093/geronb/55.2.P69general knowledge as part of crystallized ability
Metodeteks: CC BY 4.0. Erken Helibrain en skakel na hierdie metode. Brondatastelle en taakmateriaal behou hul eie lisensies; hierdie lisensie dek die metodeteks.
← Terug na Daaglikse vasvra oor algemene kennis