Ihe akaebe na ọnụọgụgụ ndị bụ isi
| Nsonaazụ atụ | Oge gafere | Ọnụọgụ dabere na mkpụrụ akwụkwọ |
|---|---|---|
| mkpụrụ akwụkwọ 150 e gụtara | sekọnd 60 | 30 WPM |
| mkpụrụ akwụkwọ 300 e gụtara | sekọnd 60 | 60 WPM |
| mkpụrụ akwụkwọ 300 e gụtara | sekọnd 30 | 120 WPM |
Ndị a bụ ngbakọ e gosipụtara, ọ bụghị ụkpụrụ ndị sonyere. Usoro ya bụ: e kewara mkpụrụ akwụkwọ e gụtara site na ise, wee kewaa site na nkeji oge gara aga. Otu mkpụrụ akwụkwọ kwụrụ otu na-eme ka ọ dị mfe ịtụnyere akụkụ ederede ndị nwere ogologo okwu nkezi dị iche iche karịa ịgụta okwu ndị e kewapụrụ site na oghere n'ụzọ nkịtị. Nnukwu nyocha ndị e mere na kọmputa desktọpụ na ekwentị na-eji usoro a. Dhakal et al., 2018 Palin et al., 2019
Ọsọ mbụ na nsonaazụ bara uru bụ ọnụọgụ abụọ dị iche
Ndị mmadụ abụọ nwere ike iwepụta otu ọnụọgụ mkpụrụ akwụkwọ ebe ha na-ahapụ ọnụọgụ dị iche iche nke ederede na-ezighi ezi. Nnyocha njehie na-akọwapụta ọdịiche dị n'etiti njehie ndị fọdụrụ na njehie ndị e meziri, tinyere mkpịsị aka ndị agbakwunyere e jiri mezie ha. Pasent izi ezi a na-egosi adịghị agụnye nke ọma njehie ọ bụla e mere n'ụzọ. Soukoreff et al., 2003 Soukoreff et al., 2001
Enweghị otu usoro net-WPM zuru ụwa ọnụ. Nnwale nwere ike ịgụta ederede e depụtaghachiri nke ọma, wepụ ntaramahụhụ, ma ọ bụ kọọ ọsọ n'akụkụ ọ̀tụ̀tụ̀ njehie dị iche. Ya mere, enweghị nkwa na ịmụba WPM mbụ nke saịtị ọ bụla site na pasent izi ezi ya ga-ewepụta akara ọ na-enye. Gụọ nkọwa akara nke saịtị ahụ. Soukoreff et al., 2003 MacKenzie and Soukoreff, 2002
Oge a na-atụ bụ oge ole?
Ịtụ oge site na mkpịsị aka mbụ ruo nke ikpeazụ dị iche na ịtụ oge nnọkọ a kapịrị ọnụ nke gụnyere nkwadebe mbụ. Obere ọdịiche oge na-adị mkpa karị na nlele dị mkpụmkpụ. Nnyocha ekwentị na-akọwa oge ya n'ụzọ doro anya ma na-agbakọ nkezi ọ̀tụ̀tụ̀ n'ọkwa ahịrịokwu n'isi onye ọrụ, kama ile mkpịsị aka ole na ole dị ngwa anya dị ka ọsọ na-adịgide adịgide. Palin et al., 2019
Ọrụ ịdepụtaghachi na-enyekwa okwu ndị a ga-eji. Ide ozi ịntanetị chọrọ ịhọrọ na ịhazi ọdịnaya, tinyere itinye ya. Nnyocha oge gboo gbasara ide ihe na-ekewapụ akụkụ nghọta, echiche na mmegharị ahụ, ya mere ekwesịghị ịkpọgharị WPM ịdepụtaghachi dị ka ọ̀tụ̀tụ̀ ịdị mma ederede ma ọ bụ ọrụ arụchara n'otu awa. Salthouse, 1986
Gịnị na-emetụta ya?
Ihe mere nsonaazụ ji dị iche n'etiti nnwale dị iche iche
Isi ike ederede, akara edemede, asụsụ, usoro mkpụrụ akwụkwọ a maara nke ọma na ụzọ ntinye na-agbanwe ihe onye sonyere ghaghị ime. Nnyocha nke iweghara mmegharị ahụ chọpụtara ọdịiche buru ibu n'ụdị ide ihe kwa ụbọchị; nnukwu nyocha kọmputa desktọpụ nyochakwara usoro ịpị mkpịsị aka kama ichere na onye ọ bụla ji otu usoro. Ịtụnyere ọnụọgụ WPM abụọ na-enweghị ọnọdụ ndị ahụ nwere ike iduhie. Feit et al., 2016 Dhakal et al., 2018
Njikọ dị n'etiti afọ na ojiji asụsụ na dataset ekwentị bụ njirimara nke nlele ndị họpụtara onwe ha. Ha anaghị ewepụta ụkpụrụ afọ ma ọ bụ okike zuru ụwa ọnụ maka ahụigodo niile. Ahụigodo anụ ahụ na ihuenyo mmetụ aka bụkwa ọrụ ntinye dị iche iche, a ga-esokwa ha iche iche. Palin et al., 2019
Otu e si eji ngbakọ ahụ nke ọma
Debe ụdị ederede, ogologo oge, ngwaọrụ na iwu mmezi ka ha na-agbanweghị mgbe ị na-atụnyere akara nke gị. Soro njehie ma ọ bụ izi ezi n'akụkụ ọsọ. Nke a na-agbaso mmesi ike nke akwụkwọ gbasara nha n'ịkọwa ma ọsọ ma izi ezi, kama ichepụta otu ebumnuche izi ezi zuru ụwa ọnụ. Soukoreff et al., 2003 MacKenzie and Soukoreff, 2002
Nnyocha gbasara omume nke ndị na-ede ihe kwa ụbọchị na-ejikọ nka na ụdị omume ndị mmadụ na-akọ, mana ọ bụghị nkwa na onye ọ bụla ga-enweta uru ụfọdụ. Nsonaazụ dị ngwa na ederede e megharịrị nwere ike igosi na mmadụ maara ederede ahụ nke ọma. Iji nyochaa mgbanwe sara mbara n'ide ihe, jiri ihe yiri ya nke a na-amaghị nke ọma na otu nkọwa akara. Keith et al., 2007 Salthouse, 1986
Ngbakọ ahụ dị mfe ozugbo nkeji ndị ahụ doro anya. Ajụjụ ndị dị mkpa n'ịkọwa ya bụ mkpụrụ akwụkwọ ndị a na-agụta, mgbe oge na-amalite na mgbe ọ na-akwụsị, na otu e si egosipụta njehie. Na-enweghị nkọwa ndị ahụ, ọnụọgụ WPM hà nhata apụtaghị na arụmọrụ hà nhata. Soukoreff et al., 2003 Palin et al., 2019
Nwaa nnwale n'efu metụtara ya
Nnwale ọsọ ide ihe
Nwaa nnwale ọsọ ide ihe ma gụọ ogologo oge egosiri, ụdị ntinye, ọsọ mbụ na izi ezi ọnụ. Were akara nke ya dị ka nkọwa maka nnọkọ ahụ. Debe nsonaazụ ihuenyo mmetụ aka na nke ahụigodo anụ ahụ iche.
Ajụjụ ndị a na-ajụkarị
Oghere ọ na-agụta?
Usoro nchọpụta na-eji mkpụrụ akwụkwọ, gụnyere oghere dị n'ime ederede a na-atụ. A ka kwesịrị ịkọwa kpọmkwem mkpụrụ akwụkwọ ndị a na-agụta na iwu oge. Dhakal et al., 2018
WPM ọ bụ ọnụọgụ okwu n'ezie m dere?
Ọtụtụ mgbe, ọ bụghị. N'usoro ide ihe a na-ahụkarị, mkpụrụ akwụkwọ ise hà nhata otu okwu ọkọwa, n'agbanyeghị ogologo okwu nke ederede ahụ n'onwe ya. Palin et al., 2019
Gịnị mere WPM mbụ ji karịa akara ikpeazụ?
Ntinye mbụ na nsonaazụ e depụtaghachiri nke ọma nwere ike ịdị iche. Usoro njehie na-adịgasị iche n'etiti nnwale; jiri nkọwa nke nnwale ahụ kama ichere na ọ na-eji otu usoro ntaramahụhụ. Soukoreff et al., 2003
Ebe mmalite
- Dhakal et al. (2018). Observations on Typing from 136 Million Keystrokes.
- Palin et al. (2019). How do People Type on Mobile Devices?.
- Feit et al. (2016). How We Type.
- Soukoreff et al. (2003). Metrics for text entry research.
- Soukoreff et al. (2001). Measuring errors in text entry tasks.
- MacKenzie and Soukoreff (2002). Text Entry for Mobile Computing: Models and Methods, Theory and Practice.
- Salthouse (1986). Perceptual, cognitive, and motoric aspects of transcription typing..
- Keith et al. (2007). A deliberate practice account of typing proficiency in everyday typists..