Bukti utama lawan angka
| Klaim | Panafsiran nang didukung bukti |
|---|---|
| Suara dalam hati mambatasi samua urang pada kecepatan mambaca sambil baucap | Tugas mambaca dalam hati wan mambaca nyaring lain-lain kecepatannya; anggapan sederhana bahwa kaduanya sama kada didukung bukti |
| Maingkis suara dalam hati manjamin pamahaman nang capat | Kada ada jaminan umum nang kaya itu nang sudah tapastik |
| Mambaca ulang salalu membuang waktu | Bukti parcobaan manunjukkan mambaca ulang kawa mambantu pamahaman |
| Angka WPM nang talihat labih tinggi salalu berarti mambaca labih baik | Pamahaman jua harus dinilai |
Subvokalisasi dipakai gasan babagai hal. Istilah ini kawa maacu pada suara dalam hati nang dirasai, aktivitas halus nang baaitan lawan baucap, atawa pamrosesan bahasa nang mamakai gambaran bunyi. Itu kada sama wan kada kawa diukur lawan cara nang sama. Tinjauan tentang mambaca capat mambahas pamrosesan fonologis wan manolak anggapan bahwa maulah suara dalam hati kada kadangaran bakal mailangakan tuntutan pamrosesan bahasa pas mambaca. Rayner et al., 2016
Napa gerakan mata nang labih capat haja kada cukup
Mata mangumpulakan informasi visual liwat tatapan wan sakuen gerakan mata, tapi pamahaman mamarlukan panginalan kata wan panggabungan maknanya. Tinjauan gerakan mata manunjukkan bahwa pangambilan informasi wan pamrosesan bahasa saling baisi kaitan. Manggarakakan panunjuk labih capat atawa manahan mata supaya kada baliak kada manunjukkan bahwa informasi nang sama sudah dipahami. Rayner, 1998 CLIFTON et al., 2015
Schotter wan kawan-kawannya mancoba suatu cara nang maulah kata-kata nang sudah dibaca kada kawa digunaakan gasan mambaca ulang. Pamahaman jadi labih buruk. Panamuan ini kada mambuktikan bahwa satiap gerakan mata ka balakang itu perlu; tapi ini mambantah anggapan bahwa satiap gerakan ka balakang adalah kasalahan nang harus langsung diilangakan. Schotter et al., 2014
Napa ada bacaan nang karasa jauh labih capat
Kata nang sudah dikenal wan pangalaman bahasama maubah tuntutan pamrosesan. Panalitian frekuensi kata dalam bahasa kadua wan studi kosakata manunjukkan napa istilah nang kada dikenal atawa bahasa nang kurang dilatih kawa mambuat tugas jadi labih lambat. Itu kada mambuktikan bahwa suara dalam hati panyababnya, biarpun pambaca mungkin mandangar suara dalam hatinya labih jaleh pas mambaca bacaan nang ngalih. Whitford et al., 2012 Brysbaert et al., 2016
Apa nang mampangaruhi ini?
Bagaimana lawan mambaca sambil malihat-lihat haja?
Mambaca sambil malihat-lihat haja kawa baguna mun tujuannya mancari topik atawa mandapat gambaran umum. Cara ini manangkap informasi labih sadikit wan patut dinilai sasuaian lawan tujuannya. Tinjauan mambaca capat mambidaakan cara itu lawan pamahaman utuh atas samua isi teks dalam waktu nang luar biasa capat. Malihat-lihat labih capat kada mambuktikan bahwa pamahaman rinci kada barubah. Rayner et al., 2016
Angka rata-rata urang dewasa jua baisi batasan. Angka itu ringkasan tugas bahasa Inggris, lawan banyak peserta nang bandidikan tinggi, lain patokan gasan satiap umur atawa samua bahasa. Anak-anak, urang nang labih tuha wan pambaca bahasa kadua kada patut dinilai lawan satu nilai rata-rata atawa dari seberapa kada kadangar suara dalam hatinya. Brysbaert, 2019
Apa nang didukung sabagai pangganti cara manahan suara?
Baca bahan nang sasuaian lawan tujuan, pariksa pamahaman, wan tambah pangalaman lawan bahasa wan topik. Tinjauan mambaca mandukung bahwa pangalaman wan kamahiran bahasa adalah faktor nang baarti, tapi kada manetapkan takaran latihan umum atawa paningkatan kecepatan nang dijamin. Panalitian cakupan kosakata jua mambahas sabaraha banyak kata dalam teks tatantu nang sudah diketahui, lain cara instan gasan mambaca capat. Rayner et al., 2016 Nation, 2006
Gasan mambandingakan kamampuan diri, pakai bacaan nang balum dikenal wan bandingakan pamahaman salain waktu. Mun suatu cara maningkatakan WPM sambil maulah ikam kurang kawa manjalasakah isi teks, gambarkan itu sabagai tukar-ganti. Suara dalam hati nang karasa labih pandak, saurang diri, kada manjadi bukti bahwa mambaca sudah labih baik. Rayner et al., 2016 Schotter et al., 2014
Tujuan nang masuk akal adalah mamahami bahan nang sasuaian lawan labih efisien. Kada ada sumber nang dikutip nang manunjukkan bahwa manahan subvokalisasi pas uji dalam panjalajah web maningkatakan kapintaran sacara umum atawa mailangakan batas pamrosesan bahasa pas mambaca salawasnya. Rayner et al., 2016 CLIFTON et al., 2015
Cubai uji gratis nang terkait
Uji kecepatan mambaca
Cuba uji kecepatan mambaca tanpa mamaksa diri mamakai cara manahan suara nang balum dikenal. Catat pamahaman babarengan lawan kecepatannya. Mun ikam mancuba cara mambaca nang lain, anggap hasilnya sabagai pambandingan gasan bacaan tatantu, lain ukuran suara dalam hati nang sudah divalidasi.
Pananyaan umum
Apa suara dalam hati tanda bahwa urang kada pandai mambaca?
Tinjauan itu kada mandukung kasimpulan umum kaya itu. Pamrosesan bahasa nang baaitan lawan bunyi wan maucap satiap kata sacara nyaring adalah dua hal nang lain. Rayner et al., 2016
Apa ulun sabarataan kada usah malihat ka belakang?
Kada sabagai aturan umum. Sabuah parcobaan nang dikontrol manamukan bahwa kawa mambaca ulang mambantu pamahaman. Schotter et al., 2014
Kawa kah ulun balatih mambaca sambil malihat-lihat haja saurang?
Kawa, tapi nilailah itu sabagai panangkapan informasi sacara pilihan gasan mandapat gambaran umum atawa mancari sesuatu, lain bukti bahwa ikam memahami satiap rincian dalam kecepatan nang ditampaiakan. Rayner et al., 2016
Sumber
- Brysbaert (2019). Sabaraha banyak kata nang dibaca urang dalam saminit? Tinjauan wan meta-analisis laju mambaca.
- Rayner et al. (2016). Kada kawa mambaca samunyaan, waktu sabarataan sadikit.
- Rayner (1998). Gerakan mata pas mambaca wan pamrosesan informasi: 20 tahun panalitian.
- CLIFTON et al. (2015). Gerakan mata pas mambaca wan pamrosesan informasi: Warisan panalitian Keith Rayner salawas 40 tahun.
- Whitford et al. (2012). Pangalaman bahasa kadua maubah pangaruh frekuensi kata dalam bahasa partama wan kadua: Bukti dari ukuran gerakan mata pas mambaca paragraf alami.
- Nation (2006). Sabaraha ganal kosakata nang diparluakan gasan mambaca wan mandangar?.
- Schotter et al. (2014). Jangan parcaya lawan nang ikam baca (sakalinya haja).
- Brysbaert et al. (2016). Sabaraha banyak kata nang kita ketahui? Taksiran praktis ukuran kosakata nang tagantung pada takrif kata, tingkat masukan bahasa wan umur peserta.
Kutip halaman ini: Apa ikam perlu baranti mambaca sambil batutur dalam hati supaya kawa mambaca labih capat?. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/bjn/answers/subvocalization-and-reading-speed. CC BY 4.0.
← Gali jawaban lainnya