Bukti utama lawan angka
| Tugas dalam tinjauan | Laju rata-rata | Waktu hitungan gasan 1,000 kata |
|---|---|---|
| Bacaan nonfiksi dalam hati | 238 WPM | Kira-kira 4 min 12 sec |
| Bacaan fiksi dalam hati | 260 WPM | Kira-kira 3 min 51 sec |
| Mambaca nyaring | 183 WPM | Kira-kira 5 min 28 sec |
Taksiran mambaca nyaring diambil matan 77 panalitian wan 5,965 peserta. Kumpulan panalitian gasan mambaca dalam hati wan nyaring babida dalam hal teks, pituduh wan peserta, jadi mangurangakan 183 matan 238 kada mambuktikan bahwa tiap pambaca mandapat tambahan 55 WPM mun mambaca dalam hati. Rata-rata kalumpuk jua kada manantukan suara nang bagus, diagnosis kalancaran mambaca, atawa target panampilan. Brysbaert, 2019
Mambaca nyaring manambah tugas mangucapakan
Mambaca nyaring manyarasiakan panginalan kata sacara visual, pamrosesan bahasa wan pangucapan. Mambaca dalam hati tatap mamroses bahasa, tapi kada parlu manunggu saban kata diucapakan sacara fisik. Tinjauan tentang parakakan mata manjulasakan kaitan antara paninjauan visual wan pamrosesan bahasa; kadua tugas ini kada cuma maulah mata bagarak di sepanjang baris. Rayner, 1998 CLIFTON et al., 2015
Parbedaan ini kada berarti mambaca dalam hati kada melibatkan gambaran suara. Tinjauan tentang mambaca capat manjulasakan napa mangilangakan suara dalam pikiran kada terbukti sabagai cara umum gasan mamahami teks luar biasa capat. Kada mandangar suara ujaran wan kada ada pamrosesan fonologis itu dua hal nang babida. Rayner et al., 2016
Cara mana nang mambari pamahaman labih baik?
Kadua angka laju rata-rata itu kada kawa manjawab pananyaan tadi saurang. Pamahaman tagantung lawan bahan bacaan, tujuan wan pambaca. Sabuting parcobaan tentang mangahalangi pambacaan ulang manunjukakan bahwa baliak mambaca kata kawa mambantu pamahaman; pituduh nang kakaku supaya tatap mambaca capat kawa mangurangi waktu pamrosesan nang barmanfaat dalam kadua cara. Schotter et al., 2014
Apa nang mampangaruhi ini?
Napa umur wan bahasa maubah parbandingan
Tinjauan ini manamukan laju nang babida gasan anak-anak, urang tuha wan pambaca bahasa kadua. Pangatahuan kata wan pangalaman baasa mamangaruhan panginalan, wan panalitian bahasa kadua manunjukakan bahwa pangaruh kerapnya kata tagantung lawan pangalaman pambaca dalam tiap bahasa. Jadi laju mambaca nyaring wan dalam hati saurang pambalajar kada musti babida kaya rata-rata kalumpuk urang déwasa pambaca bahasa Inggris. Brysbaert, 2019 Whitford et al., 2012
Panginalan kosakata jua kada sama lawan kamampuan mangucapakan sacara lancar. Taksiran banyaknya kata nang dikatahui tagantung lawan satuan nang dipakai gasan mahitung, sabalumnya cakupan bacaan tagantung lawan kata-kata nang muncul dalam teks tatantu. Ini alasan supaya kada mamakai sabuting angka WPM mambaca nyaring sabagai panilaian umum kamahiran baasa. Brysbaert et al., 2016 Nation, 2006
Apa nang masuk akal gasan dilatih?
Pilih cara nang pas lawan tugasnya: manyampaikan bacaan nyaring wan mambaca gasan mamahami saurang-saurang mamarluakan kamahiran nang sabagian tumpang tindih, tapi jua babida. Bandingakan bahan nang sarupa lawan nang sarupa, tarus pariksa pamahamannya. Tinjauan mambaca mandukung panafsiran nang sesuai tugas, lain anjuran umum bahwa samunya urang musti salalu mambaca lawan sabuting cara haja. Brysbaert, 2019 Rayner et al., 2016
Gasan mambandingakan sacara informal, pakai bacaan nang balum parnah dibaca wan nang tingkat kasulitannya sarupa. Hindari mambaca bacaan nang sama sacara nyaring pas sudah dibaca dalam hati. Rasa sudah tahu bacaan itu kawa manggangu parbandingan. Anggap hasilnya sabagai paninjauan tentang bacaan-bacaan itu haja, lain uji nang tervalidasi gasan kacerdasan dasar ikam atawa janji tentang samunya buku. CLIFTON et al., 2015 Rayner, 1998
Mun laju barubah, pahami maksudnya: mambaca labih capat tapi pamahaman labih buruk lain hasil nang sama lawan mambaca capat tapi pamahaman tatap sama. Angka kecepatan saurang kada kawa mambidaakan kadua hal itu. Rayner et al., 2016 Schotter et al., 2014
Cubai uji gratis nang terkait
Uji kecepatan mambaca
Cubai uji kecepatan mambaca sabagai tugas mambaca dalam hati, wan pakai pananyaan pamahamannya. Uji ini kada maukur kalancaran mambaca nyaring. Mun mambari waktu gasan mambaca nyaring saurang, tandai sabagai tugas nang babida.
Pananyaan umum
Apa mambaca nyaring musti 183 WPM?
Itu rata-rata gabungan, lain kaharusan. Teks, pituduh, ciri-ciri peserta wan tujuan mamangaruhan hasilnya. Brysbaert, 2019
Apa mambaca dalam hati mailangakan suara dalam pikiran?
Kada. Tinjauan mambaca capat mambidaakan suara dalam pikiran nang baubungan lawan bahasa dari mangucapakan tiap kata sacara fisik. Rayner et al., 2016
Apa uji mambaca dalam hati kawa manilai kamampuan bicaraku?
Laju mambaca saurang kada kawa manantukan hal itu. Mangucapakan sacara nyaring manambah tuntutan nang kada diukur ulih waktu manyalasaikan bacaan dalam hati. CLIFTON et al., 2015
Sumber
- Brysbaert (2019). Sabara kata nang kawa dibaca dalam sabuting menit? Sabuting tinjauan wan meta-analisis tentang laju mambaca.
- Rayner et al. (2016). Banyak banar nang musti dibaca, tapi waktunya sadikit.
- Rayner (1998). Parakakan mata dalam mambaca wan pamrosesan informasi: 20 tahun panalitian..
- CLIFTON et al. (2015). Parakakan mata dalam mambaca wan pamrosesan informasi: Warisan Keith Rayner salawas 40 tahun.
- Whitford et al. (2012). Pangalaman bahasa kadua mamangaruhan pangaruh kerapnya kata dalam bahasa partama wan kadua: Bukti matan ukuran parakakan mata pas mambaca paragraf sacara alami.
- Nation (2006). Sabara ganap kosakata gasan mambaca wan mandangar?.
- Schotter et al. (2014). Jangan parcaya lawan nang ikam baca (sakali haja).
- Brysbaert et al. (2016). Sabara kata nang kita tahu? Taksiran praktis ukuran kosakata nang tagantung lawan pangartian kata, tingkat input bahasa wan umur peserta.
Kutip halaman ini: Kaina mambaca dalam hati labih capat daripada mambaca nyaring?. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/bjn/answers/reading-aloud-vs-silent-reading. CC BY 4.0.
← Gali jawaban lainnya